Cours de grammaire et langue anglaise
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Phonologie et prononciation de l'anglais
Améliorer sa prononciation avec les cours de phonologie adaptées et ludiques. Les étudiants et professeur trouveront également des ressources plus détaillées.
You will also find lessons about the different dialects and varieties of English.
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Linguistique de l'anglais
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Linguistics is the scientific study of language. Linguistics is concerned with the nature of language and communication, and with the study of particular languages and dialects. It includes many subareas / fields of research : grammar, phonology, syntax, morphology, etc.. In this section you will find a lot of lessons regarding linguistics.
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Vocabulaire et enrichir son lexique anglais pour mieux parler
Chapitre 2 | Present Perfect : un casse tête pour les francophones
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Comprendre les emplois des formes simple et progressive (be + v-ing) en anglais
Il existe deux grandes catégories de situations décrites par les structures verbales :
- Les états
- Les événements
• Les états :
Un état se définie par « la manière d’être (d’une personne ou d’une chose), considérée comme durable ». On parle souvent « d’état permanent ». En effet, un état est statique (on parle également parfois de « verbes statiques), et il est difficile d’en envisager le début ou la fin. Ainsi, les verbes exprimant des états (« être », par exemple) sont peu compatibles avec la forme progressive (be + v-ing)
Un état se définie par « la manière d’être (d’une personne ou d’une chose), considérée comme durable ». On parle souvent « d’état permanent ». En effet, un état est statique (on parle également parfois de « verbes statiques), et il est difficile d’en envisager le début ou la fin. Ainsi, les verbes exprimant des états (« être », par exemple) sont peu compatibles avec la forme progressive (be + v-ing)
• Les événements :
Les événements, eux, possèdent une « dynamique ». Bien que leur durée soit très variable, les événements ont toujours un début et une fin.
A l’intérieur de cette catégorie que l’on appelle « verbes événementiels », on distingue les procès duratifs d’une part, et les procès ponctuels d’autre part.
Les événements, eux, possèdent une « dynamique ». Bien que leur durée soit très variable, les événements ont toujours un début et une fin.
A l’intérieur de cette catégorie que l’on appelle « verbes événementiels », on distingue les procès duratifs d’une part, et les procès ponctuels d’autre part.
- Les procès duratifs se placent sur l’axe du temps entre deux bornes.
- Les procès ponctuels se placent sur l’axe du temps en un seul et même point.
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A l’intérieur des procès duratifs, nous avons deux sous-catégories :
1- Les procès téliques que l’on considère comme clos. On parle d’action télique quand celle-ci est arrivée à son terme.
Il s’agit souvent d’actions uniques.
Exemple : « He drank a cup of coffee” – “Il a bu une tasse de café” (L’action de boire est terminée).
2- Les procès atéliques dont on n’envisage pas la fin. Les actions atéliques sont dites « ouvertes ».
Elles renvoient à des activités qui ne sont pas encore terminées.
Exemple : « He is playing football” – il s’agit d’une action / activité ancrée dans le présent. « Il est en train de jouer au football », l’activité n’est pas arrivée à son terme et nous ne savons pas quand elle se terminera.
1- Les procès téliques que l’on considère comme clos. On parle d’action télique quand celle-ci est arrivée à son terme.
Il s’agit souvent d’actions uniques.
Exemple : « He drank a cup of coffee” – “Il a bu une tasse de café” (L’action de boire est terminée).
2- Les procès atéliques dont on n’envisage pas la fin. Les actions atéliques sont dites « ouvertes ».
Elles renvoient à des activités qui ne sont pas encore terminées.
Exemple : « He is playing football” – il s’agit d’une action / activité ancrée dans le présent. « Il est en train de jouer au football », l’activité n’est pas arrivée à son terme et nous ne savons pas quand elle se terminera.
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Vous l’avez remarqué, on emploi donc la forme simple pour les actions téliques et la forme progressive (be + v-ing) pour les actions atéliques.
Observez le schéma récapitulatif ci-dessous :
Observez le schéma récapitulatif ci-dessous :
Exercices d'application :
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